在电子科技大学公共管理学院2025级留学生《数字全球化与世界政治研究》课程圆满结束之际，该班40名留学生特意举办结课仪式，向授课教师赵蜀蓉教授表达感谢。结课仪式上，赵蜀蓉教授分享了自己对教育本质的深刻思考，与留学生们畅谈成长与责任。

“教育的本质是什么？既不是权力，也不是资源。”赵蜀蓉教授开篇便抛出核心问题，给出了掷地有声的答案。她坦言，此次结课仪式，给了她一个大大的意外与惊喜——40名学生齐聚一堂，用真诚的仪式向她表达谢意，这份心意也让她更加坚定了对教育意义的认知。

赵蜀蓉教授强调：“作为公共管理专业的学生，我们必须追求公平与公正。”她进一步阐释，留学生来到电子科技大学求学，不止是“到来”，也不止是“体验”，更核心的是“成长”。那么，“成长”对留学生而言究竟意味着什么？赵蜀蓉教授结合激励理论中的自我实现，给出了清晰的解读：“成长，是学会解决问题，是保持创新能力，是摒弃根深蒂固的偏见——而这些，都深深植根于自我实现的内在追求之中。”

最后，赵蜀蓉教授对留学生们提出了最后的期许，也完善了对教育本质的诠释：“要学会付出贡献，并对身边每一个值得的人心存感恩。”谈及公共管理学院2025级的留学生们，她满是自豪：“我为电子科技大学公共管理学院2025级的同学们感到骄傲。”

整场分享中，赵蜀蓉教授以简洁而深刻的话语，层层剖析教育的本质——它无关名利，核心在于引导学生实现自我成长，培养解决问题、勇于创新、摒弃偏见的能力，最终成为懂得奉献、懂得感恩、兼具责任与担当的人。

“What is essence of Education? Not power not resources. Big unexpected surprise to me for the last course lecture for SPA 2025 Class totaling 40 students with a class organized ceremony for delivering appreciation to our spa team and I was invited to share some thoughts on education . It has been reached being students for PA , we have to deliver equality and equity. It is firmly believed studying at UESTC is not only coming , nor experiencing only, yet to grow . What does grow mean to us ? Problem solving , being creative and no prejudice which has been deeply  rooted in self actualization in motivational theory. The last but not the least is to deliver contributions and have appreciations to whoever we can . Proud of 2025 class from SPA of UESTC. ”——Delivered by Professor Zhao Shurong ，Director of the Center for West African Study of UESTC.

电子科技大学“面向发展中国家的数字公共治理”硕士项目简介：

电子科技大学数字公共治理硕士项目，融合公共管理与数字治理，突出数据、数字技术赋能公共治理，贯通“课程学习、考察研究、论文写作”三位一体的培养模式。该项目是为应对政府数字化转型需求，推动全球数字公共治理，而为发展中国家政府部门的中高层行政人员，以及大型新闻媒体、科研机构和企业中的高层管理人员设计的跨学科融合项目，旨在培养一批兼具数字治理思维和数字治理能力的复合型国际化人才。

项目学习年限为两年，采用“1+1”培养方式，即第一学年在电子科技大学完成全日制基础课程学习与考察研究工作，并完成学位论文的准备工作；第二学年回所在国结合其自身本职工作实际，完成学位论文，并按学校要求来华进行学位论文答辩，合格者获得学位。

文字：杨永星

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审稿：西非研究中心负责人